一个非常套路的故事，意外获宝，用身边生命实现愿望，这样的故事已经无法给人惊喜了，其剧情走向很快就能猜到结尾，于是，过程、细节和氛围显得特别重要，即使本片没走一惊一乍的恐怖片路线，但制造意外夺人性命的死法比较低级，囿于成本的关系，场景也比较单一，也没有生猛或者好看的镜头，女主也不算好看（虽然是熟脸），其人设有点让人讨厌.
综合起来，本片并没有什么值得称道之处，后半段还显得比较凌乱，注定淹没无闻.
若要揭露人性的贪婪，女主知道血腥的后果却仍离不开盒子这段应该再饱满点；若是想做的惊险刺激和主流点，那就应该在发现秘密后群策群力最终战胜恶魔，可惜也没有. 高兴的是，现在的好莱坞电影中，我天朝的元素越来越多，片中一开始就是在上中文课，盒子上居然写的都是篆体字，要是再将盒子的来历讲详细点就好了，估计也会很精彩. 古老的“道路”母题之下的第三世界寓言，充满着大量的隐喻. 如果说，在现代性的规划中，教师／知识分子被派定为一个重要的角色——现代文明的启蒙者、文化的播种者，我们将看到在影片中的两位教师反倒更像是某种穿村走巷、沿途叫卖“知识”的“小贩”，并“堕落”成乞食者. 另外，除去赛义德临时新房中的一幕，黑板这一负载着现代教育的内涵并充当着现代教育的象征的能指，则无时无刻不充满着荒诞感，呈现在一个不断被转移其功用、丧失其所指的过程之中：担架、掩体、彩礼、离婚赔偿、夹板……如果说教育、教师、黑板象征着现代文明的力量和意义，许诺着对愚昧、贫穷中的人们的拯救，那么也正是现代文明、现代社会的灾难（两伊战争），毁灭着教育和接受教育的可能. 《向着明亮那方》的寓言由此成为对第三世界现代化神话极为辛辣的反讽，对现代性话语自身的质询.
照亮童年，为爱发光！七位导演取材原创绘本改编七个短片，以爱为主轴串联，从不同视角讲述“我和我的童年”. 该片聚焦亲子关系、人与自然、兄弟手足、睦邻之情、异地成长等故事题材，用水墨、剪纸、水彩等不同的艺术形式，展现了独特而治愈的国风美学，唤起了全民心底关于童年最深处的情感共鸣.
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